书法为什么要学多种书体？费新我：一种书体治一种“笔病”

书法为什么要学多种书体？对于一般爱好者来说，当然学会一种也就够了。对于想要在艺术上有所追求的书法人来说，在学一种书体的基础上，为了丰富自己的笔法，还应该旁涉其他各种书体。这是为什么呢？现当代著名书法家费新我说：一种书体治一种“笔病”，学一种书体要有一种目的，抓住重点，做到有的放矢。

首先，学楷书的目的，为了要寻究好的楷书的“骨肉停匀，气血和润”。古人说，字生于墨，墨生于水，水墨蓄于笔头副毫之内，运笔时驻之提之捺动，水墨即下锋入纸，写来润泽，就有“血”感；所谓“气”全在于书写时得心应手，笔笔意连；运笔时按而铺毫，就有“肉”感；提而后行，就有“骨”感。楷书的纯骨、多肉和墨的过湿、过燥、过浓、过淡，都易成病，学楷书就要做到“中规中矩，浓纤有方”。

其次，学行书的目的，是为了要揣摩而学到它的“意态生动，气脉调畅”。

行书运笔，有时近乎楷书，可是多了弧笔、转笔了；笔与笔间或相连，或不相连，而有了吸引力了；竖笔多了“勒”意(勒马缰之力，本是从外向内—渐近自身)；“磔”也可用藏锋了；作“点”可从空掷笔或用“啄”意(这“啄”还指手中笔的动态)；“掠”笔可加长加峻了，“生动、调畅”，都要结合腕力。

第三，学草书的目的，是为了要穷极“矫健飞腾，纵横离合”的变化，攀登书法艺术的高峰。

草书运笔，略同行书而加以放纵，有了惊涛骇浪之势，但放中也需有敛意，大参差中仍须有平衡感，提笔挥洒虽似流逸，仍需力行有筋感。更可加上“滚笔”、“捻笔”(都是腕指与笔俱动)与“换笔”(手中笔杆转换方向，纸上笔画方向不变)。行草书以腕运为主，但也不宜死指不用，较大草书更用肘、肩、腰力了。

第四，学篆书的目的，要探索其“藏收盘屈，道浑谨严”之格律；学隶书的目的，为了领会其“气骨沉着，波磔雄强”之气概。

这“格律”与“气概”都可溶入楷、行、草中作养料。篆书运笔全用中锋、藏锋，认真地作横画，先从笔画中段落笔，向左行(逆入)至首端折成圆锋(也叫“藏头”)，乃向右行至末端又折成圆锋(也叫“护尾”)，回收至中段与落笔处相接而起讫。一笔上了两次墨，故能道劲浑厚了。隶书用笔也须中锋厚重，不必如书篆之用复笔(书篆也有人不用复笔的，但锋尖不出)，藏头略带斜方，除长横与捺脚有波磔出锋外，都要护尾。

第五，学章草的目的，为了要学它的“圆转严谨，劲峭而又醇朴”之气质。

章草”是从隶书的便写、捷写而来，末笔多波磔，笔断意连，流动而韧练，字字分清，较有规律可循，故为学行草书的好阶梯。

还有如多学碑，为了坚筋骨；多学帖，为了滋肌血；学些民间的，为了吸收其“纯朴天真”之意趣；临些或观摩些墨迹，要辨察与领会其笔墨的“干、温、浓、淡,转、折、顿、挫”等之实相与微妙处。

费新我说，学书法各种书体有了目的，就会自觉地认真地去探索它们的规律和特点，并从中择取值得吸取和借鉴的地方，细心学习，期在必得，不至于如过门而不知进，又如入得宝山不知宝在何处，空手而回了。

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